TAREAS 24 NOVIEMBRE

 MATEMÁTICAS

Act 1,2,3,6 pag 58 y 1,2,3 pag 59 (el de las palomitas)

LENGUA

Leer pag 65. Copiar cuadro amarillo

Act 1,2,3,4 pag 65

Escritura creativa. Continúa la historia "De repente un día notas que te están saliendo alas"

NATURALES

1º ¿ Qué es la metamorfosis?

2º ¿Qué quiere decir que los anfibios tienen la piel desnuda?

3º ¿Qué son las branquias?

4º ¿Qué grupos de vertebrados tienen escamas?

5º ¿Qué vertebrados no incuban los huevos?

Leer pag 35 act 1

TAREAS 23 NOVIEMBRE

 MATEMÁTICAS

ACT 1 AL 5 PAG 57

Prob

El dueño de una frutería compró ayer 400 kg de melocotones. 

Esta  mañana ha vendido 135 kg y esta tarde 85 kg.

 ¿Cuántos kilos le quedan al frutero?

LENGUA

Leer pag 60, 61 y 62

Act del 1 al 9 pag 63

SOCIALES

ACT 27 Y 28 PAG 35

MURAL NATURALES

PINCHA AQUÍ PARA ACCEDER AL MURAL

TAREAS 13 NOVIEMBRE

LENGUA

Escribe 5  nombres colectivos y haz una frase con cada uno.

EL ZORRO Y LA CIGÜEÑA

Un día, el zorro invitó a la cigüeña a comer un rico almuerzo. El zorrito

tramposo sirvió la sopa en unos platos chatos, chatísimos, y de unos

pocos lengüetazos terminó su comida.

A la cigüeña se le hacía agua el pico, pero como el plato era chato,

chatísimo, y su pico era largo, larguísimo , no consiguió tomar ni un

traguito.

- ¿No le ha gustado el almuerzo, señora cigüeña? -le preguntó el zorro relamiéndose.

- Todo estuvo muy rico -dijo ella-. Ahora quiero invitarlo yo. Mañana lo espero a comer en mi

casa.

Al día siguiente, la cigüeña sirvió la comida en unos botellones altos, de

cuello muy estrecho. Tan estrecho que el zorro no pudo meter dentro ni

la puntita del hocico.

La cigüeña, en cambio, metió en el botellón su pico largo, larguísimo, y

comió hasta el último bocado. Después, mirando al zorro, que estaba

muerto de hambre, le dijo riendo:

- Por lo visto, señor zorro, le ha gustado mi comida tanto como a mí me

gustó la suya.

El zorro se fue sin chistar, con la cola entre las piernas. El tramposo no

puede protestar cuando le devuelven su trampita.

Jean de La Fontaine (Fábula)

1.- Dice la lectura que a la cigüeña se le hacia “agua el pico”. ¿Qué significa? Escribe lo correcto

     a) Que había bebido mucha agua        b)  Que había tomado sopa

     c) Que el caldo le había gustado.        d) Que tenía mucha gana de comer.

2.- En la lectura se habla de “Platos chatos”. Nosotros diríamos “platos...

  Escribe lo correcto 

                        

           a) Sin nariz     b) Planos         c) Grandes             d)Pequeños

3.- ¿A qué invitó el zorro a la cigüeña?

4.- ¿De qué animales habla el cuento?

5.- Cuando el zorro peguntó a la cigüeña si le había gustado la comida, ésta

¿qué hizo con su comentario? Escribe lo correcto

         a) Fingir            b) Reír              c)Llorar                d) Criticar

6.- Dibuja los recipientes donde sirvieron la comida el zorro y la cigüeña

7.- ¿Has oído alguna vez el dicho: “pagar con la misma moneda?¿Qué

quiere decir? Explícalo

8.- ¿Qué quiere decir: “ El tramposo no puede protestar cuando le

devuelven su trampita”? 

MATEMÁTICAS

Leer pag 52

Act 40, 41 y 42 pag 53

SOCIALES

PLÁSTICA

Prueba a hacer estos dibujos siguiendo los vídeos

                                            
 

TAREAS 12 NOVIEMBRE

 BUENOS DÍAS

LENGUA

Leer pag 54

Copiar cuadro amarillo y hacer actividades 2,3,4,5 pag 54

MATEMÁTICAS

Act  33,36,37,38 pag 51

2. Ana compra 2 kg de naranjas y 5 kg de fresas. ¿Cuánto debe pagar por

su compra?

Naranjas: 4 euros el kg

Fresas: 3 euros el kg

3. Un ciclista tarda 12 minutos en dar una vuelta a un circuito. ¿Cuánto

tarda en completar una carrera de 15 vueltas?

NATURALES

Hacer en Escholarium las fichas interactivas

Leer pag 36 del libro

TAREAS 11 DE NOVIEMBRE

 BUENOS DÍAS

Ahí van las tareas de hoy.

MATEMÁTICAS

Leer pag 50, creo que lo entenderás bien

Act 29,30, 31 y 32 pag 50 y 51

CALCULA

A) 478 X 100 =            B) 4.325 X 10.000 = 

C) 650 X 10 =                D) 1.000 X 325=

LENGUA

Leer pag 52 y 53

Escribir la escritura creativa de ayer en scholarium

Repasar el cuadro amarillo de los nombres.

SOCIALES

Act 10 y 11 pag 19

1º Si estas en Europa que continentes tienes:

a) Al Este

b) Al Oeste

c) Al Sur

2º ¿Qué océano hay? :

a) Al oeste de América

b) Al norte de Europa

c) Al este de África

d) Al oeste de Oceanía

Repasar el tema. Mira en Scholarium las fichas interactivas de este tema.

TAREAS 10 NOVIEMBRE

 BUENOS DÍAS

Ya os queda menos para volver a clase. Recordar si tenéis duda me preguntáis por Escholarium.

MATEMÁTICAS

Act 23,24,25,26,27,28 pag 49

LENGUA

1º Escribe una frase en  la que hay un nombre propio, un adjetivo  y un nombre colectivo.

2º Escritura creativa

Escribe una historia a partir de... " Te despiertas por la mañana y te encuentras dentro de un zapato"

NATURALES

Act 6 pag 29

Act 1 y 2 pag 33

TAREAS 9 DE NOVIEMBRE

 Buenos días a los que estáis desde casa. A lo largo de la mañana iremos poniendo la parte escrita que vayamos haciendo en clase.

MATEMÁTICAS

Hemos corregido los problemas del otro día. Si tenéis alguna duda me preguntáis.

Leer la página 46 de matemáticas

Act 17, 18, 19 y 20 pag 46 y 47

1º Coloca y calcula:

6.938 x 6 =             7.824 - 4.739 =                4.328 x 7 =

LENGUA

Leer pag 50

Act 1,2,3,4 pag 51

5º Busca en la pag 43 de la lectura 5 sustantivos, 5 verbos y 2 adjetivos

SOCIALES

Ver en Escholarium el punto 3 La Geosfera. Ver el vídeo.

Hacer en Escholarium las actividades de las capas de la Tierra y de los continentes o océanos.

Dibujar las capas de la geosfera y el mapa con los continentes y océanos. Podéis fijaros del libro pag 28. También podéis imprimir y colorear en el siguiente enlace:

Geosfera y continentes

MÚSICA

Durante la sesión de Música de hoy, hemos estado trabajando la práctica instrumental para la semana que viene. En casa deben practicar diariamente. En RAYUELA les he dejado el enlace, que les paso aquí también. 

https://youtu.be/9NdF4Ruf-Ts

BUENOS DÍAS 

Esto es lo que vamos a trabajar hoy

MATEMÁTICAS

Act 15 y 16 pag 45

Coloca y calcula

4.675 x 4 =            6.258 x 7 =            6.938 x 9 =

1º  Iñigo tiene 5 € y 70 céntimos, y su hermana Begoña 30 céntimos más.

¿Cuánto dinero tienen entre los dos?

2º. Blanca lleva en su mochila trece lápices y el triple de rotuladores.

¿Cuántos rotuladores lleva?

NATURALES

Leer el punto 4 de los reptiles

Act 1 y 2 pag 34

Dibuja un reptil con extremidades y otro sin extremidades

Escribe dos diferencias y dos parecidos entre mamíferos y aves

LENGUA

1ºEscribe una frase con:

a) Un nombre común

b) Un nombre colectivo

c) Un nombre propio

2º Mira el vocabulario en el libro en la página 43 y haz una frase con cada palabra

Act 4, 5, 6 pag 49

TAREAS 5 NOVIEMBRE

 MATEMÁTICAS

Act 10,11,12,13,14  PAG 44 Y 45

PROBLEMA

En su monedero Héctor lleva 4 monedas de 2 €, 3 monedas de 1 € y 6

monedas de 50 céntimos. ¿Cuánto dinero tiene?

LENGUA

Copiar cuadro amarillo pag 48

Act 1,2,3 pag 48

4º Escribe 5 nombres colectivos.

SOCIALES

Leer los puntos 1 y 2 de la hoja de sociales

1º ¿ Que es el efecto invernadero?

2º Nombra 3 gases que formen el aire

3º Nombra tres ejemplos del agua en estado sólido en la naturaleza.

4º Explica con tus palabras sin mirar la hoja el ciclo del agua

INGLÉS

Realizar las páginas 11, 67,74 y 75 de Activity book

TAREAS 4 NOVIEMBRE

 

LENGUA

Copiar cuadro amarillo pag 47

Act 1,2,3 pag 47

4º Dibuja un comic con al menos 4 viñetas y que tenga onomatopeyas

 

 

En Scholarium hacer la tarea de lectura comprensiva y podéis practicar las 

 

actividades del   tema 3

MATEMÁTICAS

Act 6, 7, 8 pag 43

 

Estudiar las tablas. Podéis hacer la tarea de Scholarium y practicar las actividades 

del tema 3

Coloca y calcula:

a) 4.328 x 8 =                b)  6.325 x 9 =

NATURALES

Leer en la hoja el punto 3 las aves y practicar en scholarium.

 

 

RELIGIÓN 4 Y 5 DE NOVIEMBRE

 

Terminar actividades de la página 19 (Está explicado en el cuaderno)